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带领学生走出校外离开舒适圈,利用探索体验环境培养学生的适应能力;不单是坐在教室听讲,而是启发同学实作及自我思考的学习模式,制造情境,让同学能自然地观摩他人的自学经验外,也能探索出最适合自己的学习方式。