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帶領學生走出校外離開舒適圈,利用探索體驗環境培養學生的適應能力;不單是坐在教室聽講,而是啟發同學實作及自我思考的學習模式,製造情境,讓同學能自然地觀摩他人的自學經驗外,也能探索出最適合自己的學習方式。